本文摘要：开学初的英语组教研会上，区教研员李栩老师说道：一年级的英语课不应以活动为载体，以小故事为相结合。

开学初的英语组教研会上，区教研员李栩老师说道：一年级的英语课不应以活动为载体，以小故事为相结合。一年级的英语课就要唤起学生的自学兴趣，可行性培育学生静听等语言自学的不道德和习惯。

近日，金沙小学积极开展了一年级英语课堂，揭露冷笑话的一年级英语课。soE课堂上，清脆律动的歌曲歌谣让每个孩子都全身心投放到当天的英语自学当中，不仅在唱歌，身体也在回来音乐的节奏律动，这唤起了孩子们学英语的动力和热情。soEsoEsoE在学好环节中，除了单词教学卡片外，每个小朋友都有一套自己的单词卡片，在课堂上有序放置，再行根据老师的口令高举卡片或找到适当的卡片，或者给卡片上的单词涂色。

soEsoE趣味游戏活动是课堂上必不可少的重头戏。由于一年级的小朋友注意力更容易集中，所以课堂上非常丰富多变的游戏尤其能逃跑他们的注意力。孩子们在游戏中、在笑声中、在无聊的氛围中自学语言。

soE每个单元末都会自学一个小故事，仿效故事人物的动作、语气和声音，分组打算把故事演出出来也很大地磨练了孩子们说道英语、用英语的能力。soEsoEsoEsoE一年级的英语自学要多读书多说道，必要的动动笔，展开非常简单的涂涂画画，连线能协助孩子们更佳地掌控自学的科学知识。soEsoE除了在学校里非常丰富多层次地自学了英语，回家的听读指读是十分最重要的，每个小朋友都要坚决严肃听音、仿效、跟读和指读，这样才能有效地稳固语言。

soE语言的自学是一个累积的过程，坚信只要一年级的孩子们在课堂上认真听讲，按照老师的拒绝一步步地自学，回家坚决听音、仿效、跟读和指读，每一个孩子都会爱人学英语、艺学英语、懂英语。

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